Je merkt dat het niet lekker loopt
Misschien komt je kind huilend thuis van een toets. Misschien duurt het huiswerk elke avond twee uur en levert het ruzie op. Of misschien is er niets concreets aan te wijzen en heb je gewoon het gevoel dat er meer in zit.
Je hoeft niet te weten wat je kind precies nodig heeft. Daar kijken we samen naar.
Herkenbare situaties
“Mijn kind heeft moeite met leren.”
Rekenen wil niet lukken, spelling blijft niet hangen, of lezen kost zoveel energie dat er niets overblijft om de tekst te begrijpen.
“Mijn kind loopt vast met plannen of huiswerk.”
Het weet wát het moet doen, maar beginnen lukt niet. Of het begint wel, maar raakt het overzicht kwijt.
“Mijn kind heeft extra ondersteuning nodig.”
Er is meer aan de hand dan één vak. Misschien speelt onzekerheid mee, of concentratie, of iets waarvan je nog niet goed weet wat het is.
“Mijn kind gaat tijdelijk niet of moeilijk naar school.”
Even helemaal niet, of maar een paar uur. Ik help om de verbinding met leren vast te houden.
“Ik weet nog niet precies wat nodig is.”
Ook dat is een prima startpunt. Vaak is één gesprek genoeg om er wat meer grip op te krijgen.
En als er een diagnose is?
Dan is die welkome informatie — maar hij bepaalt niet wat ik doe. Twee kinderen met dyslexie kunnen totaal verschillende dingen nodig hebben. Ik kijk daarom naar jouw kind: wat gaat al goed, waar loopt het vast, en welke aanpak sluit daarbij aan.
Ik begeleid kinderen bij wie sprake is van dyslexie, dyscalculie, ADHD of ADD, autisme, moeite met executieve functies of andere leer- en ontwikkelingsvragen.
Een diagnose is nooit nodig om te kunnen beginnen. En andersom: ik stel zelf geen diagnoses, en ik vervang geen behandeling. Blijkt dat je kind iets anders nodig heeft dan wat ik kan bieden, dan zeg ik dat.
Wat ik doe
- Bijles en extra uitleg
- Huiswerkbegeleiding vanaf groep 5
- Leren leren en leerstrategieën
- Plannen, organiseren en executieve functies
- Begeleiding bij motivatie en zelfvertrouwen
- Onderwijsgerichte ondersteuning wanneer school even niet lukt
- Voorbereiding op de overstap naar de middelbare school
Individueel, of in een klein groepje wanneer kinderen ongeveer dezelfde vraag hebben. Van groep 1 tot en met de tweede klas van de middelbare school — zodat begeleiding niet hoeft te stoppen precies op het moment dat er het meest van je kind wordt gevraagd.
Een sessie van 60 minuten kost € 70,– inclusief btw. Kennismaken is gratis. Bekijk alle tarieven.
Voor jou
Ga je binnenkort met Kenny aan de slag? Hier lees je wat we gaan doen.
Wat begeleiding níet is
- Ik neem het huiswerk niet over.
- Het doel is niet dat je kind het mét mij kan, maar dat het het straks zónder mij kan.
Daarom bouw ik de ondersteuning bewust af zodra dat kan.
Wat er met de gegevens van je kind gebeurt
Kort: zo weinig mogelijk, en niets buiten jou om.
Ik gebruik geen AI-hulpmiddelen met gegevens van je kind. Nooit. Ik gebruik ze wel om materiaal voor te bereiden — een oefening bedenken, een tekst op niveau brengen — maar dan altijd met een algemene opdracht, zoals “maak een oefening over breuken voor groep 6”. De naam van je kind, een diagnose, observaties of gegevens uit het dossier gaan daar niet in. Daar is geen uitzondering op, ook niet als jij er toestemming voor zou geven.
Overleg met school gebeurt alleen als jij dat wilt, en dan alleen over wat je hebt afgesproken.
Deze website volgt je niet. Geen trackers, geen advertentiepixels, geen cookiebanner — want er valt niets te accepteren.
Veelgestelde vragen
Hoe lang duurt een traject?
Dat verschilt. Soms zijn vier tot zes keer genoeg voor een afgebakende vraag. Soms is er meer tijd nodig. We spreken vooraf af waar we naartoe werken en kijken tussentijds of het klopt.
Waar vindt de begeleiding plaats?
Dat stemmen we af. Bij jullie thuis, op school, of op een andere rustige plek.
Wordt het vergoed door de zorgverzekering?
Nee. Onderwijsbegeleiding is geen zorg en valt daar niet onder.
Moet ik als ouder thuis meebegeleiden?
Nee. Soms geef ik een klein hulpmiddel of een afspraak mee, maar het doel is juist mínder spanning rond schoolwerk — niet dat jij er ’s avonds leerkracht bij wordt.
Overleg je met school?
Alleen als jullie daar toestemming voor geven en het echt iets toevoegt. Werken thuis, school en ik met verschillende strategieën, dan schiet een kind daar weinig mee op.
Begeleid je ook kinderen van je eigen school?
Nee. Ik werk daarnaast als leerkracht, en leerlingen van die school begeleid ik niet privé. Dat houdt de rollen zuiver, voor iedereen.
Zullen we kennismaken?
Een eerste gesprek is gratis en verplicht tot niets. We kijken wat er speelt, wat je kind nodig heeft, en of ik daarbij de juiste persoon ben. Is dat niet zo, dan zeg ik dat eerlijk.